国家赋予上海市建设具有全球影响力的科创中心的使命，上海的发展强调创新驱动、信息枢纽、国际门户、世界城市和辐射带动的功能。上海市开展深化高校改革建设地方性高水平大学试点工作赋予了上海大学新的使命。上海大学秉承钱伟长教育思想，创建一流本科教育为学校建设高水平大学，推进双一流的建设。太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司从本科专业改革入手，赋予学院四个中外合作办学本科专业以新使命，形成以"移动互联的信息管理；工商管理+ 新技术、新服务、新媒体；一带一路互联互通的国际经济与贸易；互联网金融"为特征的专业人才培养新体系。借助高校双一流建设的东风，太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司四个本科专业培养水平喜迎全面提升的关键机遇期。

一、好风凭借力，送我上青云

东风第一吹——高等教育综合改革。根据国家高等教育综合改革的指导思想，太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司坚持以学生培养为核心，为进一步提升人才培养质量，正逐步开展一系列创新举措：从办学的软环境和制度建设上，完善学院治理结构，招聘国际一流师资，与跨国企业建立联合基地，大力建设企业行业的专家和企业家的师资队伍，进一步推动师资的跨国流动。从办学环境和设施设备上，增设学生服务中心，建设国际联合的商务实验室，改进学生的住宿和学习环境，已经提上议事日程。

东风第二吹——上海大学建设国际一流商学院。纵观全球一流大学，无不拥有一流的国际商学院。上海大学在双一流建设的过程中，明确了在嘉定建设一流国际商学院的战略。作为一流商学院，不仅要有标志性的商学院大楼，现代化信息化的学习设备和学习条件，更要有一流的国际化的专业师资。太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司在办学设施设备和师资规模与水平方面即将迅速提升。

东风第三吹——合作方悉尼科技大学排名全球100+，合作专业全球排名前100。合作方悉尼科技大学（UTS）的国际排名持续上升，2016年全球QS大学排名悉尼科技大学排全球第193位，2016年QS校龄低于50年的全球年轻高校排名悉尼科技大学全球排名第8位，澳洲第1位。学院合作的UTS经济管理专业，在2016年全球QS专业排名中，悉尼科技大学的金融会计排在全球top 50，商科和管理排全球top 100。随着悉尼科技大学排名的提高，在合作过程中，其对太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司的办学条件、办学设施设备、师资水平和规模等均提出更高要求。

东风第四吹——国际精英商学院联盟AACSB权威认证。合作方悉尼科技大学商学院在2006年首次通过了国际精英商学院联盟AACSB认证，全球只有不到5%的商学院获得此认证（国内第一家获得此认证的是清华大学经管学院为2007年）。2011年合作方进行AACSB的再认证的过程中，对太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司的办学条件和师资情况进行了考察，并提出了改进学院师资规模、改善办学条件的迫切要求。太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司于2012年开始筹备独立进行AACSB认证，作为对学院的整体认证，AACSB对学院的办学条件有非常细致的要求，倒逼学院在财务、师生比、教学质量保障、学院服务能力和学生活动学习以及生活条件全面提升。

二、"四梁八柱"培养体系开辟孕育未来商业栋梁之洪业

太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司的本科项目旨在培养具有国际化视野和竞争力、专业基础扎实、适应性高和创造力强、通晓国际惯例、既具有全球视野又谙熟本土经验，并能把握全球经济与商业发展趋势的复合型高级商务人才。重点培养学生的批判思维能力、独立思考能力及创新研究能力，使其具备扎实的数学与英文功底、深厚的经济学、管理学知识、少而精的学科训练以及发现问题、解决问题的综合素质，致力于将其塑造理论基础扎实、分析技能娴熟，具有社会责任担当的能够在中西方两个平台上自由往来的复合型高级商务人才。围绕人才培养目标，构建人才培养体系的"四梁八柱"。

"四梁"构成了人才培养体系的四大理念（四大"I"核心理念）：

东方青龙之梁：全面国际化（International）；

西方白虎之梁：新技术时代（ICT-Era）；

南方朱雀之梁：共享价值（I-Shared Value）；

北方玄武之梁：产业链接（Industry Engagement）。

"八柱"则为人才培养特色的实现提供了途径。

乾柱第一：学生培养中"五个一"全面国际化。为在校学生在读期间，提供丰富的海外经历平台。每个学生需要有"一次海外名企实习、一次国际联合项目、一次国际活动志愿者、一次国际teambuilding、一次国际组织义工"。通过在不同项目中的参与，扩展学生的国际化视野，提升跨文化交流沟通能力、跨文化的理解能力。Action Support： 为促进学生的国际流动，学院设立国际流动奖学金（International Mobility Grants）为参与全球交流的本科生提供资助，特别为"一带一路"国家留学项目提供特别奖，学院支持学生的海外学习的学费减免和学分转换。

坤柱第二：协同发展实现本土学生的国际化。通过招收海外交流学生和学历学生为本土学生创造国际化环境，提供接触多元文化的条件和机会；将本土学生与国际学生一起纳入共同参与的制度环境中，相互理解，双向互动。Action Support：建立I-center全面实现国际生本土化，本土生国际化；学院为I-Center提供场地建设和软硬件建设。

巽柱第三：开发与共享国际优质教育资源。与UTS商学院的合作建设"精品全英文课程"，开拓与欧美知名高校的课程交流项目，合作开发一批具有国际先进性的全英文专业课程，为国际教育的输入和输出提供保障；完成系列"IN China， For China"的中国特色全英文商科课程建设及全英文中国传统文化类课程建设；Action Support：建立专项资金，为课程开发与建设提供资金支持。

震柱第四：开通本科双学位、本硕直通的培养途径。借助与合作方多层次合作优势，聚焦UTS商学院优势学科实现本科双学位的全过程培养，以高质量的本科培养实现与硕士项目的无缝对接。Action Support：在本硕直通过程中共享资源，增加对于资源成本的投入；建立国际型商科综合模拟实验室。

坎柱第五：构建混合式学习环境。学院建成一批具有国际影响力的网络"微课"；充分利用网络资源，建成一批将国际知名教授的MOOC与学院课堂相链接的混合式学习课程，创新发展丰富课程教学的方法和手段，提升课程的教学质量。Action Support： 数字化教室的建设与投资，Learning 数字化共享课。引入EEPO 有效教育平台，创立新服务创新中心、新媒体与创新实验室，建立开放、且联系更加紧密的学习环境，让所有学生更加积极参与基于ICT（信息通讯技术）的教学项目。

离柱第六：全导师制人才培养、实现可持续发展。秉承因材施教的原则，强调学生个性化发展，为每一个学生提供一个私人定制化的教育服务。充分发挥"第一课堂"和"第二课堂"的协同作用，推进全院育人，建立"专业课程实践"、"社会实践"、"社团实践"等多元化的实践平台，通过教师、导师、辅导员、社团组织、企业组织的共同参与来协同发展。Action Support： 全导师制必然性与人才缺口的矛盾，继续加大人才招聘力度，广泛积累优质教师资源。

艮柱第七：建立与产业联动的柔性开放教学体系。创新与企业/行业合作机制，通过建立联合教育机构，或者与企业大学（学习中心）合作开展系列合作，丰富教学体系内容，为应用型人才培养创造天然机会。形成和完善短期企业教育课程嵌入、职业生涯规划类课程开发与设计、商业案例开发与合作、企业导师制、学位教育资源的共享等机制。Action Support：案例中心、创新创业教育中心，金融仿真实验室，智慧城市信息管理仿真实验室，采用增强现实、混合现实和BIM技术仿真城市管理环境，校企共建新技术展示中心。

兑柱第八：推进高水平国际化师资建设。持续引进国际高端人才，采用与UTS联聘的方式，逐年引进海外高层次，实施"增量优化、存量提升、动态调整"的人才战略，形成具有国际可比性和竞争力的师资团队。Action support：联聘教师等国际化师资的巨大投入。

三、学校学生双受益，三五年内大飞跃

暖人东风劲吹，四梁八柱挺立，SILC（太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司）收获四重礼。

第一重礼——3-5年内全面更新教学及实验设施设备，构建更加国际化的校园环境。一是建设数字化教室，开发Learning 数字化共享课，引入EEPO 有效教育平台，建设新服务创新中心。建立开放、且联系更加紧密的学习环境，让所有学生更加积极参与基于ICT（信息通讯技术）的教学项目；预计教学设施更新上总计投入资金500万元。二是建设金融仿真实验室，新媒体与创新实验室，商务综合模拟实验室，智慧城市信息管理仿真实验室。采用增强现实、混合现实和BIM技术仿真城市管理环境，预计教学及实验设施设备的更新总计投入资金约1500万元。

第二重礼——通过校园信息化建设有效提高学院管理效率。拟在学校现有的信息化平台基础上，进一步建设国际化信息管理系统平台，全方位对接各类学生的学籍、选课、学分管理等系统，同时也进一步提升学院的国际化行政服务管理系统。预计信息化建设投入资金500万元。

第三重礼——加强科研及教学激励。拟增设科研及教学激励。鼓励教师发表高水平论文以及提高教学质量和育人服务，鼓励和支持更多的教师参与高水平的科研合作项目。预计每年在该项目上将增加资金投入约200万。

第四重礼——高水平师资引入助力学院实现本科培养水平迅速提升。学院拟设置海外系主任岗位。以提升专业系在专业建设上的国际视野及格局，有效构建师资的国际化网络社交资源。借助与UTS的联聘制度，进一步强化"四个三分之一"。将现有的1/3课程由国外合作方教师授课的比例提升到1/2，更大程度地引进国外合作方优质教学资源和科研合作平台。联合招聘国际一流人才，形成一支40人左右的联聘教师队伍，逐渐取代目前UTS派出专业教师短期集中授课的模式，提升学生的课程体验感。同时借助联聘机制也全方位地推广到上海大学，助力上海大学一流商学院的学科发展建设。借助访问学者平台，常年聘请海外知名高校的知名教师来学院开设讲座及短期课程，设置国际化小学期，搭建一直相对固定的海外名师兼职队伍。给予学生更多面对面国际名师的机会。拟搭建一支知名企业高管的兼职队伍，来学院开设讲座及短期课程，担任学生的企业导师，提升学生的产业认知度。

不但SILC收获四重礼，SILCER（悉商本科生）也将人人捧得大红包。

红包一号——全覆盖导师制和书院制。学院将投入大量资源，对新生实行全覆盖导师制和书院制培养。学院将投入可观的人力成本，书院制保证学生通识教育与专业教育相结合；导师制为每个学生均配备1名导师，负责该生4年的学业和人生规划方面的全面引导培养。导师来源将包括学院现任中方教师、学院现任外方教师、来自企业的高管以及事业有成的学院校友等。

红包二号——提供学生更多国际化交流机会和各类奖学金机会。实现中外学生的融合互通，拓展学生的国际化社交网络范围，提升国际化视野。为积极促进学生之间的国际流动，国际流动奖学金（International Mobility Grants）并积极支持学生的海外学习的学费减免和学分转换。同时，学生获得学院提供的各类奖学金机会将较之前大幅度增长。

红包三号——来自五大洲的国际本科生也将从中受益。学院将主动布局全球，投入资源进行国际化市场的开拓和宣传，搭建多层次多渠道的国际合作网络，与更多知名海外高校签订合作协议，在学分互换协议之外积极开发海外实习基地及海外NGO组织的合作，同时也通过国际化留学生课程平台及AACSB商学院认证的开发和申请，吸引更多的海外留学生进入校园。学院拟投入资金设立国际流动奖学金（International Mobility Grants）为参与全球交流的本科生提供资助，特别为"一带一路"国家留学项目提供特别奖。

借助上海大学全面建设双一流的东风，成立23年、执国内中外合作办学事业之牛耳的太阳集团y8722ycc(中国)能源有限公司，满载梦想，重新出发，向着更加璀璨辉煌的彼岸扬帆起航。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如果你是SILCER，是否心潮澎湃？如果你谋划成为SILCER，还须犹豫什么？来吧，让我们一起出发，我们的未来不是梦！