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高杰老师既有粗旷的外表，又有细腻的情感，还有一颗培育学生的火热的心。人如其名：既高大又杰出，既是高知又是豪杰。
——龚思怡
爱游历四海，爱用相机记录生活的点点滴滴，爱感受不同的文化，爱与学生亲近交流，更爱教师这个职业。他，就是本届育人之星——高杰老师。
高老师身上有一种天赋，极富亲和感，又带一丝谦逊。他说自己一开始并没有想到能够获此殊荣，自己都很惊讶，因为悉商的老师都是非常优秀的，并且他还幽默地把主要原因归功于自己运气好，正好上课的班级的学生参与投票的积极性比较高。从高老师的学生那儿侧面了解到，高老师除了谦逊，还是一个很有责任感，很乐观积极，又充满幽默与魅力的人。是因为大家的爱戴，才让高老师获得了育人之星的称号。
高老师有一条自己非常推崇的教学准则：学以致用，知行合一。高老师讲课中总是注意观察同学们的表情，看他们的思路是否跟上自己的讲课节奏，又以其幽默风趣的风格，课本知识结合实际案例，再营造一种自由而有趣的气氛，随口挥洒妙语箴言，抒发自己的感想，鼓励学生多思考发言，使课堂轻松愉快，学习趣味横生。而且，高老师尽量请一些业界专业人士走进课堂分享经验，扩大同学们的知识面与认知面。可以说，这是在学生面前推开了一扇通往校园外世界的门，让学生看到另外一片天空，让思维翱翔天宇，升华个人的灵魂，攀登人生的阶梯。同事们这样评价高老师："高老师对学生，十分负责、热心，有很强大的交际圈，并善于利用这些资源给学生创造机会。"在学习之余，高老师经常提及自身经历，希望学生学到的不局限于课本知识，而能从他的人生经验学到做人的基本原则，和面对问题、解决问题的能力。
高老师对他育人的成果由衷喜悦，他向我介绍了一些他的骄傲——那些优秀的学长学姐们，例如，经常在学院做分享的惠特鞋业总经理的项晓辉（英国留学归来），美国MBA归来的陆怡、纽约大学金融工程研究生毕业的张旎、在Ac尼尔森的田志俊，以及思维公司的姚秋晨。虽然举例不多，但是高老师很自豪地说："我认为我的学生都很优秀！"
人生绝不是一路坦途，再明亮的闪烁背后总有一些鲜有人知的艰难，高老师同样也有。高老师曾经遇到过很多科研方面的问题，多数时候自己会努力去克服，对于自己难以一下子完美完成的，就想法弥补。例如他曾去美国密歇根大学Ross商学院做访问学者，这个过程中有着太多的坎坷，需要超乎常人的毅力在错误中成长，在教训中收获，这绝不是一个轻松的经历，但也大大提升了高杰老师的能力。
这就是高杰，一位这样优秀的老师，一位多彩多姿的老师，名副其实的"育人之星"。（赵骞林竹林）
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