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所谓学术，是对事物及其规律的科学化论证，它讲求的是严谨，磨练的是毅力。在整个悉商，如果每个房间都安上电表，那最耗电的一定是卞亦文老师的办公室，多少个日日夜夜的坚持不懈，才换来了今日的丰硕成果。
——龚思怡
卞亦文老师，常带着自信而睿智的笑容，充满活力和创造力。他是毕业于中科大的博士，副教授，此次五星老师评选活动中"学术之星"称号的获得者。
卞老师最初从事机器人和信息处理方面的研究工作。然而一段时间后，他发现自己的思维受到了局限。困而求变，也因机缘巧合，他在管理学的实际问题中找到了新的乐趣，于是转而开始管理学相关研究工作，并一直坚持下来。他目前的研究主要围绕可持续发展问题，"我当前正在进行的工作是环境和资源效率分析以及对手机回收问题的探索。"他说。这些项目虽侧重于理论，但可以联系实际，对生态文明建设和社会发展有重要意义。
科研的道路从不是一帆风顺的，可是充满未知和挑战的生活中，卞亦文老师却显得乐观旷达。"困难很多，但也乐在其中。"他笑着如是说。读博期间，一次为了解决一个区间数据的建模问题，卞老师思考了很久，仍得不到结果，但他并没有放弃。有一天下午，他去湖里游泳，正游到湖中央，突然灵光乍现，脑海中有个想法，似乎就能解决困扰他半年多的难题。他赶紧游到岸边，跑回去推导模型，终于顺利得到了想要的答案。"其实，很多人可能都有类似的经历。"卞老师谦虚地说。
谈及获得"学术之星"称号的感受，卞老师说："这是学院领导和同事们的抬爱，也是对我个人的鞭策。"荣誉带来压力，更能为发展创造动力，是对于他管理学研究的莫大鼓舞。"说实话，我自己都不完全了解我自己。但我能知道的是，我的脚步跟不上我的想法。"卞亦文老师对自己的评价是模糊的，又非常精准。一个在科学之路上信步前行的学者，他不停歇地思索着、创新着、实践着、成长着，这正是一颗冉冉上升的"学术之星"的真实写照。
"请谈谈你对卞亦文老师的印象？"我这样询问卞老师的同事高杰老师，高老师立刻描绘出了一个严于律己、目标明确、求实稳重的形象。"以前我做行政工作时晚上时常值班，在办公室里经常看看卞老师一个人在努力的看书、写文章。"高老师坦言，这种对工作和学术的热情深深感染了他。
在同事们的眼中，卞老师好像没有缺点。他善于分析问题，常有独到见解；为人处事非常真诚，刚毅而坚强。而学生们眼中的他则是一个性格温和，平易近人的优秀教师。他对待教学总是认真严谨，在课堂上时常提醒学生注意细节，耐心回答各种疑问。工商管理专业的大二学生张程觉得卞老师也是性情中人："一次课上，很多同学讲话，杂声盖过了老师的讲课声，卞老师忍受不了，动了脾气，抬高了嗓门，结果每个学生都乖乖地听课了。"一声呵斥，蕴含着对知识的尊重，对学生的殷切期望和作为教师恪尽职守的高尚情操。
"预祝卞老师能够在自己选定的方向上百尺竿头更进一步"，"希望卞老师的研究项目取得成功！"这是悉商师生留给卞亦文老师的美好祝愿。一个热爱着学术的人，也会得到学术的厚爱。卞老师定会在科学的道路上越飞越高。（岳涵夏于飞）
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